高职护理专业“生理学”教学中的课程思政探索

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陈慧星  朱饮源  杨夏萍

［摘 要］ 课程思政是当前教育的新形势、新理念，能将世界观、人生观、价值观的引导融入知识传授和能力培养之中，目前课程思政处于不断的探索和发掘阶段。研究基于高职护理专业“生理学”课程的特点，以提高护理专业学生的职业素养和品德修养为目标，构建课程思政素材库，将零散的思政元素系统化，以丰富专业教师课程思政元素，进而提高其思想政治教学能力，为高职护理专业课程思政建设开拓新思路。（剩余6716字）

试读结束

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