地方应用型高校硕士专业学位研究生培养模式探索

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［摘 要］ 新时代国家高质量发展对高层次专门人才的需求激增向专业学位研究生培养提出了新要求。以资源与环境这一较新的专业以及东莞理工学院这一较年轻的地方应用型高校的硕士专业学位研究生培养为例，首先梳理现存问题，随后以学生综合能力提升为目标，提出了基于“问题导向—系统思考—实践应用—能力提升”（problem-thinking-practice-improvement，PTPI）的专业硕士培养模式。（剩余8518字）

试读结束

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