新工科背景下功能材料专业实验教学模式探索

［摘 要］ 针对目前功能材料实验实训体系教学中的实验过于机械化、学生对实验实训不重视、教学内容兴趣不高的问题，对功能材料专业实验实训体系进行改革。梳理实践教学目标和现有实验教学内容，重构实验实训体系，以新工科内涵为指导，加强与材料各相关专业的交叉融合。采用目标导向式实验实训方法，将实验实训模块化并形成体系，提升学生的专业交叉沟通能力、团队协作能力、实验规划和管理能力，实现多模块、多层次实验教学环节协同，强化学生实验技能和创新实践能力的培养。（剩余6524字）

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