英语助力大学生科研能力提升的探索性研究

——基于“5分钟科研英语演讲”的调查分析

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［摘 要］ 新医科要求在医学生培养过程中融入世界医学发展的前沿成果，融合创新理念，也要求在协同研发等方面寻求更大突破，因此，通过探索多学科交叉融合推进和创新医学人才培养成为必然趋势。以昆明医科大学外语部参加“5分钟科研英语演讲”比赛的学生为调查对象，通过问卷了解学生的参赛动机、需求和收获，探讨英语助力大学生科研能力提升的途径。（剩余6630字）

试读结束

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