MDT联合PBL在消化科住培教学中的应用

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［摘 要］ 探讨在多学科联合诊疗模式理念下结合基于问题式学习教学模式在消化科住院医师规范化培训中的应用效果。以2020年9月至2021年11月在海南医学院第一附属医院消化科轮转进行住院医师规范化培训的99名住院医师为研究对象，按照入科先后顺序将所有学员随机分为实验组和对照组，通过对比两组学员出科考核成绩及教学满意度，以评价两种教学方法对住培学员的教学效果。（剩余8923字）

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