中学数学在自然科学研究领域中的应用
——以北京市自然科学基金项目为例
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［摘 要］ 数学是自然科学和技术科学的基础，在生产与生活实际中得到了广泛应用。培养数学的应用意识，是利用数学解决实际问题的第一步，但绝不是始于大学本科及以上学习阶段。基于科研项目及相关研究内容，从数学知识、数学思想、数学学科核心素养等方面具体剖析了中学数学在自然科学研究领域中的应用，探讨了如何引导学生感受“数学有用”及思考“数学怎么用”，并呈现了一些培养学生应用意识的实践探索，以期寻找可持续发展的保持学生数学学习兴趣的策略，力争为一线数学教学提供有益参考。（剩余4453字）