智能制造背景下的“大学物理实验”师资培训研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］ 师资培训是提高大学师资队伍建设的有效措施。“大学物理实验”课程需要一支高素质的专业师资队伍，教师不仅要有渊博的理论知识和敬业精神，还要具备较强的创造性和开拓性。为了提高课程的教学质量和教学效果，通过“大学物理实验”师资培训，提高实验师资队伍的专业水平和教学能力，转变传统的教学模式和教学观念，改变现在的考核办法，发挥“大学物理实验”课程在思想政治教育中的优势作用，鼓励学生自制实验仪器和录制演示实验小视频，激发学生的实验兴趣和创造性。（剩余6503字）

试读结束

目录
monitor