中加大学“遗传学实验”教学模式比较与分析

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［摘 要］ “遗传学实验”旨在通过实验手段加强理论课程中所学的基本原理和概念。基于对加拿大阿尔伯塔大学和宁波大学“遗传学实验”教学概况的了解，通过比较分析国内外大学在课程组织、实验设计、教学方式和成绩考核等方面的异同，总结加拿大大学在课程设计和实施中针对提高学生发现问题及解决问题的能力方面的优势。旨在借鉴吸收国外大学在遗传学实验教学模式中的亮点，为我国高校遗传学实验教学改革提供思考。（剩余8695字）

试读结束

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