• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

专业认证背景下提升本科课堂教学质量的探索

——以广西医科大学口腔医学专业为例

［摘 要］ 提高高等教育质量是我国建设高等教育强国的核心。教育质量的提高，首要是提升课堂教学质量，专业认证是高等教育质量保障体系和高等教育评估与认证体系的重要组成部分，是评价院校本科专业教育教学质量的一个重要手段，课堂教学质量评价是其中的一个重要环节。在专业认证背景下，高校教育工作者需要注重课堂教学质量的提升。（剩余7094字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor