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[摘 要] 当前,课程思政受到高度关注,高校将课程思政建设作为教育的新目标。如何将思想政治教育融入高等数学课程中,成为高校高等数学课程改革的新任务。为了推进“高等数学”课程思政工作的有效开展,提出了“高等数学”课程教学改革的建议,实施了“高等数学”课程思政的策略,同时,重制高等数学评价方式,加强师风师德的考核,改变了以考试成绩为主的评价标准,为高校思想政治教育提供了新的思路。(剩余6524字)
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基于课程思政的高等数学课程教学改革探讨
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