课程思政融入机械类专业课程的探索

——以“机械设计”课程为例

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［摘 要］ 为顺应新工科发展趋势，对“机械设计”课程提出了面向多专业背景及突出首都特色的课程思政教学思路，即面向所有授课专业，达到机械设计专业知识学习效果与思政素养培养水平的相互促进和共同提升，同时面向首都社会经济发展需求，将首都优势和特色与“机械设计”课程思政教学深度融合，提高相关专业人才培养与首都建设方向的契合度。（剩余7278字）

试读结束

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