“互联网+4T”视域下安全专业英语教学改革

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［摘 要］ 随着国际上学术交流与技术交流的日益增强，对具有安全专业英语应用能力的复合型人才的需求不断增加。分析了安全工程专业英语教学的特点及其在教学过程中存在的问题，并进行了进一步的教学改革。借助“互联网+”优化教学模式，引入“4T”思维，提出提高学生学习兴趣、多手段结合、学生积极参与、考核方式改进等改革措施，培养了学生以英语为工具获取安全工程专业所需的知识与信息的能力，以期发挥安全工程专业英语教学的最大能效。（剩余6235字）

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