机械类专业课思政元素融入实践

——以“机械制图”课程为例

［摘 要］ 思政元素的融入效果关系到课程思政教学的成败，融入不好会起到反作用。教师应从自身思政建设入手，让正确的价值观在知识传授过程中自然流露，从而激发学生对知识技能和其中所蕴含的价值理念的认同，唤起对理想抱负的追求、对民族文化的敬仰和对祖国人民的热爱。首先阐明了机械类专业课实施课程思政的必要性，分析了思政元素的融入路径；其次以机械制图课程为例，从制图导论、手工绘图、画法几何和机件表达四个方面，探讨了教学过程中思政元素的融入方法、手段和策略，为机械类专业课程的教学改革和思政建设提供了有益参考。（剩余6816字）

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