混合式教学在“细胞生物学”教学中的设计与实践
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［摘 要］ 混合式教学真正为学生创造了一种高度参与性的学习体验，利于培养学生的自主学习能力。针对课程内容对教学方法和教学策略的“再设计”是混合式教学的关键，但是目前混合式教学的实证研究较少。“细胞生物学”是生物学和医学专业的重要专业基础课，因此进行了混合式教学在“细胞生物学”教学中的设计与实践研究，在分析“细胞生物学”课程特点与学生学情的基础上，构建了“课前在线预习—课上传授与互动交流—课后归纳总结”的混合式教学，并以第五章《物质的跨膜运输》为例进行混合式教学实施过程的详细介绍。（剩余6210字）
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