军校装备课程“训教”一体化课程教学模式探析

——以“通信电源”课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］ 以“通信电源”课程为例，通过分析军队院校装备课程当前存在的主要问题，提出将实训和理论内容融为一体，在装备课程教学中广泛开展“训教”一体化教学；在分析国内外实训与理论一体化研究的基础上，探讨实现“训教”一体化教学的意义，提出打破目前将实训教学和理论教学在时间、空间上相分离的惯例，在实战化教学环境中，全程开展“训教”一体化教学实践。（剩余6707字）

试读结束

目录
monitor