基于OBE-CDIO教育理念的新型课堂教学探索

——以“精密机械设计”课程为例

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［摘 要］ 为积极响应教育部关于工科新专业结构、创新工科人才知识储备、新工科教育方式等方面的号召，分析了目前高校在新工科相关专业培养存在的不足，包括理论课中传统教学方法和实验课程设计中的局限。以“精密机械设计”课程为切入点，以OBE教育理念为主，以CDIO工程教育模式为辅，提出了基于OBE-CDIO教育理念的新型课堂教学模式。（剩余6641字）

试读结束

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