案例教学法在“生物化学”课程中的应用与分析
——以医学院校为例
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［摘 要］ “生物化学”在医学院校是基础医学的一门核心课程，因为课程理论性强，内容庞杂且抽象，学生学习兴趣不高，学习主动性不强。针对以上现状，也为适应中医药本科院校培养应用型人才的目标，将案例教学法引入“生物化学”教学，旨在激发学生学习“生物化学”的热情和兴趣，调动其学习积极性和主动性，改善医学院校“生物化学”课程的教学质量，提高学生综合能力，培养学生的临床思维，培养具有综合素质、全面发展、符合21世纪医学培养目标的医学人才。（剩余5827字）