新工科背景下OBE实践教学模式探讨

——以“电气控制技术”课程为例

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［摘 要］ 为践行新时代军事教育方针，提升学生的专业素质，探索了在新工科背景下基于OBE理念在火箭军工程大学电力工程及其自动化专业“电气控制技术”课程中开展实践教学模式改革的方法，从实践内容、教学手段和课程考核三个方面开展一系列探索和实践，形成了以人才目标为靶向、以项目教学为主体、以过程化考核为补充的一体化实践教学模式。（剩余5802字）

试读结束

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