“水处理生物学”课程立体化建设研究

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［摘 要］ 对北京建筑大学给排水科学与工程专业基础课“水处理生物学”的教学现状及痛点问题进行了剖析，对其课程立体化混合教学理念及思路、教学方法及途径等进行了一系列探索与建设实践分析。将多媒体技术与教学资源有机整合，形成立体化教学方式，激发学生的学习兴趣和课堂参与热情，提升课程的教学质量和授课效率，使课程教学能更好地支撑毕业学生达到工程行业认可的标准，更好地服务专业人才培养目标，为探索增强我国高等院校人才培养质量提供了参考。（剩余7409字）

试读结束

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