新农科背景下农学课程思政教学的探索
——以“水产动物疾病学”课程为例
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［摘 要］ 课程思政是逐步发展起来的教育理念，其力求在加强专业教育的同时，将思想政治教育元素融入专业课程的各个环节，实现“隐形教育”。以高校农学类专业基础课程“水产动物疾病学”为例，从教学内容重构、思政元素挖掘、教学内容扩充及教学方法改进四个方面阐述课程思政的途径，旨在培养学生的爱国情怀、专业认同感、就业自信心、创新精神、职业素养和环保意识，以期为农学类专业课程思政内容的挖掘提供新思路，为课程思政的实施提供参考。（剩余5890字）