中小学国学经典阅读现状及推广策略研究

——以延安市为例

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[摘 要] 近年来，国家大力提倡青少年学习中华经典文化，国学经典阅读成为学校育人的重要内容。对延安市10所中小学国学经典阅读情况进行调查，从阅读内容、阅读目的和阅读成果检验等方面进行分析，发现国学经典阅读中存在学生缺失学习主动性、教材内容缺乏系统性、评价体系缺乏有效性、国学师资建设不足、地域文化彰显不充分等问题，并对此提出经典阅读推广策略。（剩余6952字）

试读结束

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