新工科背景下公共传统音乐教育实践研究

──以“民乐与诗歌”课程为例

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[摘 要] 中华优秀传统文化融入理工科高校是构建新工科美育体系的重要指导方针。南京工业大学“民乐与诗歌”公共音乐课程，以乐正心，以诗养性，在理工科高校践行传统音乐教育，弘扬中华美育精神;学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，以美育人，以美立德，以美促新，增强大学生文化自信，涵养大学生社会主义核心价值观;将马克思主义辩证法与儒家哲学思想相结合，推进大学生实践创新与理论创新，探索新工科复合型创新人才培养的有效路径。（剩余7219字）

试读结束

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