实践、创新：医学高校美育协同育人及第二课堂路径探析
——以上海健康医学院为例
[摘 要] 美育是高校培养全面发展人才的重要教育环节，其价值是在丰富多元的现代化社会中提升人类对美的认知、改善生活质量、实现人格统一，以及对美好生活的追求。医学类专业的特色及学生的个性差异使得美育教育变得困难。从上海健康医学院艺术教育中心长期实践出发，以第二课堂为契机，将艺术创作、艺术实践、创新创业融入大学生美育教育中，开拓高校美育教育空间，设计美育校本教材，丰富育人内容，提升育人成效，实现德智体美劳全面发展的人才培养目标。（剩余6519字）
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