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[摘 要] OBE教育模式不以教学内容驱动教学活动，是以学生的学习成果为教学驱动力的教育模式。建构主义理论是认知心理学派的一个分支，其主要研究人类学习过程的认知规律。OBE教育模式和建构主义理论都是以学生为中心，强调提高学生主动获取知识的能力，建构主义理论可以为OBE教育模式的实施提供理论指导。学生作为教育实施对象，在课程教学实施环节中所取得成果的好坏，直接关系到OBE教育的成败。（剩余5207字）
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建构主义理论在OBE教育模式中的应用与研究
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