普惠性民办幼儿园教师专业成长探究

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摘   要：教师专业成长是促进学前教育高质量发展的重要一环。相比公办幼儿园，普惠性民办幼儿园教师会受到社会环境、所在园所专业培训机制等多重因素的影响，出现专业发展滞后的问题。本文通过对普惠性民办幼儿园教师的追踪调查，发现良好的学习型文化氛围、完善的教师培训机制、幼儿园领头人的专业化带动，是促进普惠性民办幼儿园教师专业发展的可行性途径。（剩余2748字）

试读结束

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