五年制定向师范生创新创业课程教学策略

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摘   要：五年制定向师范生是农村基础教育师资的重要组成部分，他们的创新意识和思维能力，在一定程度上影响着农村的教育教学水平，也影响着他们自身的发展与成长。本文对五年制定向师范生创新创业教育的现状、学习效果、影响因素以及开设创新创业课程的必要性等进行分析，提出五年制定向师范生创新创业课程教学策略。（剩余4529字）

试读结束

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