“微表达”主题教学的生活化实施策略

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摘   要：在语文学科核心素养的引导下，新课程改革对学生的语文学习能力提出了新的要求。习作是初中语文课程教学的重点内容之一，教师应融合生活化教学，让学生能够在作文中将自己的真实感情表达出来。在初中语文习作教学中，教师需要结合新的教育政策及理念来更新教学方式，指导学生用好各种学习方法，学会表达自己的情感，具备一定的逻辑思维能力，让作文能够有良好的条理和结构，提升学生的写作水平。（剩余2646字）

试读结束

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