以激活童趣为归旨的小学英语课堂教学

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摘   要：英语作为一门基础课程，关系到学生的全面发展。以往“灌输式”的英语教学弊端明显，无法保证良好的教学效果。教师应当清楚地认识到这一情况，根据学生的特点，采取恰当的教学方式，激活童趣，引导学生自觉参与到英语课堂中，促使教学效率得到全面提升。

关键词：激活童趣   小学英语   课堂教学

小学生普遍年龄较小，有着明显的活泼好动、好奇心强的特点，在英语课堂教学活动中，也表现出明显的感性认知特点。（剩余2780字）

试读结束

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