植入数学思想，让数学课堂更“厚实”

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摘   要：数学思想是数学的核心，是对数学知识内容的本质认识，是数学学科核心素养的重要组成部分。在数学教学中，教师应精心研读教材，以学生为中心，在传授数学知识的同时，注重数学思想的渗透，更好地发展学生的数学学科核心素养。本文就如何将数学思想植入数学课堂进行了积极的探索，从而强化学生对数学知识的认知，提升他们的辨析力和创造力，建构富有活力的数学课堂。（剩余2889字）

试读结束

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