初中教学中的数学文化渗透路径分析

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摘   要：数学作为初中的一门重要学科，对于学生的学习有着无可比拟的重要作用，但是在实际学习中，部分学生不能很好地理解和运用所学知识，因此，教师要在教学中融入数学文化，拓宽学生学习数学的思路。

关键词：初中数学教学   数学文化   渗透策略

将数学文化引入初中数学课堂，能够让教学回归数学本质，帮助初中生建立正确的认知。（剩余2627字）

试读结束

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