指向劳动素养的劳动项目教学设计研究

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劳动项目教学是推动劳动课程标准从理想走向实践的关键一步。指向劳动素养的劳动项目教学所要解决的根本问题是：如何将外在的劳动价值内化为学生的劳动素养。劳动，虽然蕴藏着潜在教育价值，但需经过一定设计和引导，赋予“树德、增智、强体、育美”的教育价值期待，才成为劳动教育；劳动教育通过“倒过来”设计的劳动教学，才能最终实现劳动价值向劳动素养的现实性转化。（剩余11259字）

试读结束

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