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文言文注释是语文教材助读系统的重要组成部分,它既是学生学习的桥梁,又是教师教学的参考依据,更是传承中华民族优秀文化,培养学生核心素养的宝贵资源。《赤壁赋》是苏轼散文的代表作,被称作宋朝文章的经典之作,数次被选入多家语文教材,这是一篇极为经典的课文。因此,探究其中存在的问题,对管窥统编版语文教材注释中存在的不足,具有一定参考价值,也有助于提高教材注释的准确率,改善注释长期被学生、教师忽视的现状。(剩余9331字)
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统编版高中语文教材文言文注释的不足与改进
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