小学道德与法治“温暖集体构建” 教学的实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

自古以来集体主义是中国的优良传统，“温暖集体构建”是其在学校班级建设层面的核心表达。小学阶段的集体主义教育重在“启蒙集体意识，有集体荣誉感和责任意识"。小学道德与法治教材体系将温暖集体的建设细化为“情感维度、民主规则制定、社会责任扩展”三个关键维度，通过“班级生活”“同伴交往”“社区参与”三大场域，构建出真实而温暖的三维育人情境。（剩余8097字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人