家校社“教联体”构建的内在 逻辑及实践路径
2024年11月，教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，旨在推动各地各中小学校以“教联体”为抓手，推进家校社协同育人高质量发展。“教联体”建设强调以共同教育价值与责任意识为引领，旨在突破传统职责分割与功能互斥的界限，为整合育人资源、提升教育效能提供了方向指引。家校社“教联体”作为一种多主体协同参与的育人机制，其本质为基于共同价值目标形成的关系性结构和实践性联结，这种结构源于对个体间内在联结与责任意识的强调，其运行依赖于参与主体之间稳定的信任纽带与深层的价值认同[]。（剩余5968字）
