小学道德与法治教材中爱国主义教育内容的呈现与教学
《中华人民共和国爱国主义教育法》第十五条规定：国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。与其他学科相比，小学道德与法治课程与爱国主义教育内容有着较高的契合度，深入挖掘《道德与法治》爱国主义教育内容的教材呈现、编排逻辑，积极探索其实现策略，对提升爱国主义教育效果具有重要的现实意义。
一、小学道德与法治教材中爱国主义教育内容的呈现特点
爱国主义作为民族精神的核心，主要体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一，是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范[1]。（剩余5744字）
