关联视域下小学语文跨学科命题的设计与思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“义教新课标”）在“学业质量内涵”中指出，“围绕日常生活、文学体验、跨学科学习三类语言文字运用情境，整合多种语文实践活动，描述学生语文学业发展的关键表现，体现本学段学生应达到的核心素养水平。”跨学科学习在“学业质量描述”部分以独立板块呈现，伴随学段递升，对跨学科学习的要求及描述内容也呈现循序渐进、螺旋上升的样态[2。（剩余6949字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人