小学英语项目式学习表现性评价的设计与实施

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摘 要 在小学英语项目式学习中使用表现性评价有利于激发学生持续学习热情和动力，助推项目化学习深入开展，促进学生英语核心素养的提升。然而在日常实践过程中仍存在表现性目标与项目式学习目标匹配度不高、教师制定表现性评价量表能力不强、表现性评价结果没有得到充分利用等问题。这就需要教师厘清表现性评价和项目式学习之间的关系及其应用价值，明确表现性评价在项目式学习中的三大要素，即表现性目标、表现性任务和表现性评价量表。（剩余6662字）

试读结束

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