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摘 要 跨学科主题学习已被置于落实立德树人根本任务的基础地位,在促进学生核心素养提升、学习方式变革以及学科知识结构化等方面具有重要意义,然而在具体实践过程中仍存在一定的问题和困境。因此,可以以服务教学实践为宗旨,从主题、目标、问题、学程、评价五个方面提出小学数学跨学科主题学习的实施要点,以期促进新课标的落地,以及课程与教学育人价值的回归。(剩余5268字)
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小学数学跨学科主题学习的实施要点
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