积累基本活动经验　发展学生数学素养

——“圆的周长”教学设计与反思

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【教学内容】

苏教版小学数学教材五年级下册第92～93页。

【教学目标】

1.探索并掌握圆的周长公式，初步理解圆周率的含义。

2.经历探索圆的周长与直径关系的过程，培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力。

3.体会化曲为直等数学思想方法，培养学生的合作意识、推理意识和实事求是的科学态度，体验学习成功的喜悦。（剩余3744字）

试读结束

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