图像：儿童生活与表达的桥梁

——童漫作文《胆小的妈妈》教学设计与评析

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执 教/葛金娥 点 评/宋运来

【学情分析】

小学生好奇心强，对新鲜事物感兴趣，尤其对具有视觉冲击力和幽默感的漫画感兴趣。他们喜欢分享个人经历和感受，对与自身生活相关的话题有较高的参与热情。他们具有一定的观察能力和想象力，能从漫画中提取关键信息，并运用比喻等修辞手法进行语言表达。因此，教师可以运用生动有趣的漫画素材，激发学生的学习兴趣，搭建学生学习与生活的桥梁。（剩余4736字）

试读结束

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