走向完整做事：跨学科学习的“三阶”做事框架

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什么是课程？课程就是教师以课程标准为依据，将教科书作为资源，根据学生的特点和需求，结合自己的专业和特长，持续开发的教学内容。课程以主题为单位，以学科实践为基本方式，以发展学生的核心素养为重要旨归。核心素养的要义是培养学生解决真实问题的能力。只有加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，才能有效引导学生在真实中学习。（剩余3344字）

试读结束

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