任务群视域下指向思维能力训练的低学段阅读教学

——以统编小学语文教材二年级下册《蜘蛛开店》为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出了“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”等四个核心素养的具体指向。其中，“思维能力”具体表述为：学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。而在低学段的阅读教学中，教师常常认为课文内容浅显易懂，识字写字教学是第一要务，课堂上偏重字词和朗读的训练，往往忽略了对学生思维能力的培养。（剩余1923字）

试读结束

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