在深度体验中发展量感

——强震球老师“身体上的尺”教学片段赏析

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“身体上的尺”属于小学数学综合与实践领域中的主题学习活动。《义务教育数学课程标准（2022年版）》对“身体上的尺”的内容要求是：运用学过的测量长度的知识，发现自己身体上的一些“长度”，以这些“长度”作单位，测量其他物体的长度，积累测量经验，发展量感。那么，如何设计有效的主题实践活动帮助学生发展量感呢？强震球老师采取任务驱动的方式，让学生经历了估计、测量、比较、交流等过程，在深度体验中充分积累，获得经验。（剩余3107字）

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