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在教学过程中，教师的提问不仅可以帮助学生更好地理解问题，还可以激发学生的创造力，进一步提高学生的学习效果。然而，有效的提问不仅要求教师具有一定的专业知识和教学技巧，还需要教师提问要有针对性、开放性。
一、小学数学课堂提问中存在的问题
1.缺乏针对性。教师在教学中提出的问题如果缺乏针对性，往往会使学生的学习效果大打折扣。（剩余2009字）
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小学数学课堂提问的问题与策略
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