让低段识字教学落地生根

——《姓氏歌》教学设计与反思

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识字教学是小学语文教学的重要内容，是低年级教学的重点。新课标指出，识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字效率。如何增加学生学习的宽度与厚度，发展学生的语言与思维，让识字教学落地生根、散叶开花，值得每一位语文教师认真思考。（剩余3455字）

试读结束

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