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统编语文教材中的说理文并不多见,却是非常重要的存在。
例如,统编语文教材六年级下册第五单元集中呈现说理文,单元教学目标提出“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”,单元有《文言文二则》一课,其中《两小儿辩日》选自《列子·汤问》,读起来非常有趣,一场连孔子都“不能决也”的争辩,可见两小儿的说理真让人不敢小觑。(剩余2362字)
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用“图尔明模型”,写出让人心服口服的说理文
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