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统编语文教材中的说理文并不多见，却是非常重要的存在。
例如，统编语文教材六年级下册第五单元集中呈现说理文，单元教学目标提出“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”，单元有《文言文二则》一课，其中《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，读起来非常有趣，一场连孔子都“不能决也”的争辩，可见两小儿的说理真让人不敢小觑。（剩余2362字）
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用“图尔明模型”，写出让人心服口服的说理文
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