注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
中图分类号：G633.41文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）26-0031-04
《义务教育英语课程标准（2022年版）》旗帜鲜明地指出：“坚持以评促学、以评促教，将评价贯穿于英语课程教与学的全过程。"教师精准把握教、学、评各要素在育人过程中的不同功能和作用，更新教学理念和方向，整合多重信息，设计学习活动。（剩余4830字）
登录龙源期刊网
购买文章
逆向设计理念下初中英语“教一学一评”一体化探究
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
