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中图分类号：G633.3文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）26-0014-02
《中小学德育工作指南》指出，要充分利用课堂教学，将中小学德育内容渗透到教学的各个环节中。对初中学生来说，语文学科是提升道德素养的重要途径。温儒敏教授曾提出，统编版语文教材的编写立意要体现社会主义核心价值观，立德树人，措施就是“整体规划，有机渗透”。（剩余2181字）
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初中古诗文教学中德育元素的融入策略研究
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