“双减”背景下初中生物学诊所式教研诊疗方案的探索

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摘   要：诊所式教研是在对诊所式教学法内涵研究的基础之上开创的一种教研方式，是指针对教学中的真实矛盾和问题，采取针对性的办法和手段，通过建立“教育教学诊所”对实际教学案例进行诊断、分析、模拟、改进，从针对性的解决问题入手，强调教学研讨的针对性和有效性，进一步优化课堂教学结构、构建高效课堂，以促进教师专业发展。（剩余3528字）

试读结束

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