大单元视域下道德与法治教学设计路径
摘 要：新课改对课堂教学提出了新要求，教师要切实发挥教材特点，选取恰当的教学方法，从单元视角对教学进行整体构建。初中道德与法治学科单元主题鲜明，内容精彩丰富，教师要发挥学科特色，从不同视角和维度进行统筹设计，在系统、完整的规划中，为课堂教学指明方向。
关键词：初中道德与法治;大单元;教学路径
中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2024）32-0040-02
教法、学法的选择要从学科属性、教材特点以及学生的身心发展特点等进行综合考量。（剩余1972字）